对于当下社会不断的演进,传统教育学制以及一些制式教育法已经显得有些落伍,传统媒体炒作的名校榜或文凭主义,对于个人知识与社会贡献,有时还不如一些奢侈品有能量。
近日,英国开放大学(Open University)和挪威学习与技术科学中心(SLATE)专家共同编写的《2019年创新教学法》(Innovating Pedagogy 2019)报告发布,列出了未来几年影响国际教育的十大教学法创新趋势,其实有些已不是创新,而是再提出,国际学塾在这方面一直勇于实践,在一些教育法上已经累积了不少的实证经验。现在且将这些所谓的新概念简述如下:
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- 寓教于乐的学习
激发创造力,想象力和快乐的学习 - 透过机器人的学习
使用软件辅助,或与AI机器人作为伙伴的互动学习 - 去殖民模式的学习
挑战殖民主义塑造我们世界的认识与理解和方式 - 透过无人机的学习
开发新操作技能,包括规划路线和解释景观中的视觉线索 - 通过探索的学习
让火花般的好奇心带领个人的调查和发现 - 以活动引领学习
基于团队的专业发展,解决实际和即时问题 - 虚拟工作室
让学习者共同开发共构活动中心的学习 - 基于场景的学习
寻找当地社区的学习机遇并利用自然环境的学习 - 让思考可视化的学习
帮助学生形象化自己的思想,如绘画等,作为进步的凭证。 - 培养同情与同理心
培养学习者的社交和情感理解
- 寓教于乐的学习
参考:
让教学更具趣味性、创造性。